新华瞭望

共探体育新路径 同筑银河新未来

——南昌县银河学校开展体育质量提升项目研讨活动

为深入贯彻落实体教融合战略，探索新时代育人新模式，近日，南昌县银河学校开展了为期2天的体育质量提升项目研讨活动。一批来自全国各地的体育教育领域顶尖专家：辽宁省基础教育教研培训中心原主任、体育教研员仓江，辽宁省大连市教育学院原小学体育研训员孙萍，河南省许昌高级中学教师郭丽红，广东省特级教师曹杰，南昌师范学院体育学院原院长雷城如，华东师范体育与健康学院专任副研究员李兴盈，华东师范大学体育与健康学院在读博士郭富强，南昌师范学院教授喻鑫等齐聚银河学校，为学校体育质量提升项目带来前沿理念与宝贵经验。

活动伊始，专家团队在廖志斌校长陪同下实地走访校园，深入查看田径运动场、多功能体育馆、篮球场等设施，结合学生体质健康数据与运动社团成果，提出了“运动空间改造”“运动文化浸润”等建设性意见。

4月3日上午，校领导陪同专家组观看了多位体育教师的专项主题示范课及学校特色大课间活动。

评课环节中，专家们根据各位体育教师课堂上的表现逐一评课，肯定了课堂设计的突破性价值，同时也提出了中肯建议：  

1.强化融合课程深度：学科联动应超越表层结合，构建系统化课程框架；  

2.优化分层教学梯度：建议引入动态评估机制，精准匹配学生能力水平。

下午4:40，仓江教授以《新课标视域下体育教学的“变”与“新”》为题展开专题讲座。他结合新课标“核心素养导向”“健康第一”“跨学科融合”等核心理念，剖析了传统体育课堂的优化方向，并重点围绕“大单元”教学模式提出实践建议：  

1.目标分层化：针对不同学段学生的身心特点，设计梯度化技能学习与体能训练目标；

2.内容生活化：将运动技能与生活场景（如劳动实践）结合，强化实用性；

3.评价多元化：建立“过程性评价+技能展示+健康档案”的综合评价体系，关注个体成长。

讲座中孙萍教授通过“30分钟大课间课例”案例，直观呈现如何将花样跳绳、篮球、体能、放松转化为精彩大课间，调动全体师生运动积极性，做到人人参与，激发教师对教学创新的深度思考。

 在4月4日上午的座谈环节，专家与教师团队围绕“如何让大课间活动更科学、更受学生喜爱”展开热烈讨论。

针对当前学校大课间存在的“形式单一”“参与度低”等问题，孙萍教授提出三点改革方向：  

1.分年级分时段：根据学生年龄特点设计差异化活动，如低年级以趣味游戏为主，高年级融入体能挑战；

2.项目菜单化：开设花样跳绳、篮球、匹克球、武术等“运动菜单”，全面提高学生运动能力；

3.融入校本文化：结合学校特色（如花样跳绳、排舞、篮球）开发主题大课间，增强活动吸引力。

 4月4日下午，郭丽红教授带领校领导及体育教师们解读《新课程体育与健康标准》，强调在新课标引领下需严格水平教学计划和大单元教学计划。体育教师代表分别汇报各自负责项目作业，获得专家点评指导，现场氛围热烈。

随后，孙萍教授和郭丽红教授分别带来了大课间跳绳操、篮球赛的沉浸式教学实践，通过“专家示范—教师实践—即时研讨”的闭环模式，将理论指导与现场互动紧密结合。

新课标为学校体育赋予“以体育人”的新使命，这是时代的召唤，更是教育发展的必然。银河学校将以体育教育质量提升项目为契机，把专家的指导内化为行动的力量，将理论融入日常教学实践。积极打造活力四溢、品质卓越、关怀备至的体育课程文化，让体育成为滋养学生身心的源头活水，助力每一位学子在体育的润泽下茁壮成长，实现全面发展。