近日，南昌县2025-2026学年度第一学期初中数学教研工作总结会议在南昌县银河学校初中部一楼会议室如期举行。来自全县各初中学校、九年一贯制学校的初中数学中心组成员、教学研究会成员及各校教研组长齐聚一堂，共同回顾本学期教研成果，探讨“双减”背景下的教学改革与中考备考策略，为下一阶段工作锚定方向。

会议在县教师发展中心吴敏华所长的主持下拉开序幕。吴所长首先对全体参会教师在本学期的辛勤付出表示衷心感谢，并围绕“数字赋能、提质增效”这一主题，对当前初中数学教研工作进行了深度剖析。吴所长强调，在“双减”政策深入推进的背景下，教师应更加注重课堂教学的质量与效率，积极拥抱教育数字化，推动信息技术与数学教学的深度融合。他鼓励各校教研组长发挥带头作用，引导教师从“教教材”转向“用教材教”，真正实现“以学生为中心”的教学转型。 “教研不只是完成任务，更是教师专业成长的重要路径。”吴所长在发言中表示，希望通过本次会议，凝聚共识，激发智慧，共同推动南昌县初中数学教育迈向新台阶。

随后，县教师发展中心罗凯老师以《研思践悟 赋能成长》为题，通过精彩的PPT展示，系统汇报了本学期初中数学教研工作的开展情况与成果。罗凯老师在发言中系统总结了本学期围绕“数字赋能初中数学课堂教学”开展的“研、训、赛”三位一体教研工作，重点介绍了人教版八年级新教材培训、数字化课例实施以及“数字赋能”课件设计大赛等核心活动，并提出下一阶段将继续深化课例研究、搭建区域共享资源库，进一步推动数字技术与数学教学的深度融合。

在自由交流环节，与会教师积极发言，围绕“数字工具在教学中的实际应用”“中考复习策略”“跨学科融合教学”等话题展开热烈讨论。交流中，老师们既展示了各自的实践成果，也提出了教学中遇到的真实问题。大家在思维碰撞中相互启发，在经验共享中凝聚共识，现场氛围融洽。

本次会议不仅是对一次学期工作的总结，更是一场教育智慧的交流与未来方向的谋划。在“数字赋能”的浪潮中，南昌县初中数学教师正以研促教、以训促学、以赛促用，稳步走在教学改革的道路上。我们相信，在全体数学教师的共同努力下，南昌县的数学教育必将更加贴近学生、贴近时代，真正实现 “减负提质，素养落地” 的教育愿景。