为进一步贯彻落实教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，让学生在“玩中学”“玩中测”，摆脱“一张试卷定高低”的局面，积极地调动学生的学习兴趣，感受各学科与生活之间的联系。莲塘四小于1月10日对一二年级学生安排了一次“助力双减，趣味闯关”测评活动。

本次测评设置6个闯关活动，把德智体美劳五育的评价融合在6个关卡的游戏闯关中，通过游戏闯关的方式了解学生在“五育”方面的综合素质水平。

“语”你同行，“语”悦闯关。语文综合测试分别开展了“词语大闯关”、“背诵小明星”等活动。这些活动考查了学生对本学期书中音节、词语、组句和背诵课文的掌握。形式多样的活动既检测了孩子们一学期的学习，更为他们提供了展示的舞台。他们自信的神情，响亮的声音赢得了老师们的连连称赞！

“数”你最棒，“数”享硕果。数学检测分别开展了“神机妙算”和“ 如意算盘”两项活动。这两项活动主要考察了学生的口算能力和本学期数学知识。孩子们用自信和智慧在数学王国里尽情遨游。

第五关是音乐无纸化测试。音乐是艺术的一种表现形式，它用无形的声音去创造艺术形象，发展形象思维。此次音乐无纸化测评，采用独唱、创编歌曲动作等形式，让学生在几种类型中随机抽取一项进行考察。在这个展示自我的平台上，每一位孩子都沉浸在美妙的歌声之中。

第六关是运动小达人。一、二年级的孩子们依次进行立定跳远。一个个小朋友奋力一跳，像是一条条活蹦乱跳的小鲤鱼越过了龙门。孩子们个个生龙活虎，积极挑战，有趣又好玩！

本次测评结合学科融合创设了多个有趣的闯关，孩子们兴致高昂，积极参与，在闯关的过程中全方位的锻炼能力。

一二年级无纸化测试活动将紧张的考场变成了游乐场，将枯燥的考试过程变成了有趣的游戏，在寓教于乐的活动中检测孩子一个学期以来的成长与进步。让学生在趣味性的活动中巩固了所学知识，锻炼了孩子们的语言表达能力和临场反应能力，促进了学生核心素养的发展，淡化了学科分数，真正达到了减负提质的目的。