本网江西讯 绚丽的生命离不开健康的心理，拥有健康的心灵和阳光的心态，才能拥有五彩斑斓的生活。近日，遂川县燕山中学开展了“心理健康教育月”系列活动，以学生的发展为前提，营造心理健康教育良好氛围，为学生身心健康发展保驾护航。

宣传引导，营造氛围。在心理健康教育月期间，该校利用校园电子显示屏循环开展心理健康知识宣传，结合主题升旗仪式、“5·25”全国心理健康教育日、主题班会等途径，通过关注心理健康倡议宣传，开展5月至6月幸福行动日历、设置心愿墙、心理治愈照片展等方式，让学生体会到爱即在身边，幸福即在当下，逐步认识自我、接纳自我，自信乐观，营造健康和谐的校园文化氛围。

活动加持，赋能启航。教书育人，从“心”开始。该校组织各年级因时制宜，开展系列教育活动。高一年级开展“高中学习心理调适”专题讲座，高二年级开展“青春砥砺行，阔步新征程”研学远足活动，高三年级开展“减压赋能，筑梦前行”心理减压趣味活动。学生联合会精心打造心理健康剧《破茧成蝶》和《迷“网”脱困》，以喜闻乐见的方式展示其在青春期可能面对的心理问题，引导学生从中释放自我，助力培育积极心理品质。安排专职心理教师分批次开展团辅活动，引导学生释放情绪，愉悦身心，激活内在能量。

科学测评，健康指引。该校对全体学生开展了心理健康普测，建立心理健康档案，了解学生的心理需求和健康状况，适时提供干预，共促每位学生的健康成长。该校诚邀校外心理健康教育专家入校开展青少年生命教育心理健康讲座，指导学生接纳自我，正确面对生命成长中的挫折和障碍，活出生命的价值，健康度过人生。

此次心理健康教育月系列活动的开展，有效提高了学生的心理健康意识与理念，培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。下一步，该校将继续把心理健康教育与班主任工作、班团活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合，多途径常态化开展心理健康活动，持续优化心理健康教育服务模式。同时增强家校联系，凝聚育人合力，提升学校心理健康教育工作的规范化水平，为学生的健康成长奠定基础。（肖启慧）