“国家义务教育质量监测”是科学、及时、准确把握义务教育质量状况，推动教育管理和决策科学化，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向的重要依据,推动基础教育质量提升，促进青少年健康全面发展发挥着积极作用。

在这次举足轻重的“监测”中，南昌市铁一集团抚生路校区有幸成为样本校，被抽测的年级是四年级和八年级。校领导及课任老师高度重视，围绕立德树人根本任务和学生核心素养发展而进行的创新与探索、努力与实践。

德育为先，实现立德育人根本任务

随着社会的发展，早期教育愈来愈来愈被人们重视；但很多人片面的认为青少年时期教育就是开发智力，即让学生学会听、说、读、写、唱、跳等能力，而忽视了他们的品德教育。青少年时期，小孩子可塑性很强，要培养学生良好的行为习惯，高尚品德，爱国情操，就要从小学生开始培养教育。教师在平常的工作中，不断的引导、培养、强化，培养学生的良好品德，扣好人生的第一粒扣子！

素养为导向，关注学生心理健康

健康是人类发展的永恒主题。孩子的快乐与健康，进步与成长，时时牵动着每一位家长的心，现在健康的意义不仅是指体质的健康，还包括心理健康。培养孩子的阳光心态，坚韧意志，积极正面的看待问题；遇事学会沟通，不偏激，热爱生命！培养既不会自杀，也不会杀人的良好少年。

体育为抓手，培养学生健全体魄

青少年时期是人生最关键的成长阶段，他们的身心健康、性格塑造和价值观的形成，将对未来产生深远影响。因此，学校高度重视青少年体育教育，不仅是为了培养他们的身体素质，更是为了塑造他们坚韧不拔的意志、团队合作的精神和积极向上的生活态度。加强学校体育工作，不仅能够提高学生的运动能力，还能在锻炼中培养他们的竞争意识、自律性和责任感。通过体育教育，可以帮助青少年建立健康的生活方式，培养良好的运动习惯，这对于他们健康成长、预防疾病、提高生活质量具有重要意义。

在这次的“体育”监测中，学校学子展现了良好的体育素养。

“国家义务教育质量监测”仅仅进行了短短一天半的时间，在5月23日上午圆满落幕。但，提升义务教育质量，我们，一直在路上······（陶菜花）