为帮助广大青少年更好地认识自己,更加理解和关心他人,了解自己的情绪和需求,培养积极、健康的心态,5月15日,吉州区举行中小学心理情景剧表演评比活动。 参赛作品围绕青少年学生学习、成长、人际、情绪、网络、家庭等题材,深入挖掘生活中的心理问题和心理现象,生动演绎了学生“成长过程中各种困惑”。一个个精彩纷呈极具教育力的心理情景剧,帮助学生积极面对问题,思考问题,解决问题,培养健康完善的人格。(熊莹萍) (责任编辑:朱林) |
为帮助广大青少年更好地认识自己,更加理解和关心他人,了解自己的情绪和需求,培养积极、健康的心态,5月15日,吉州区举行中小学心理情景剧表演评比活动。 参赛作品围绕青少年学生学习、成长、人际、情绪、网络、家庭等题材,深入挖掘生活中的心理问题和心理现象,生动演绎了学生“成长过程中各种困惑”。一个个精彩纷呈极具教育力的心理情景剧,帮助学生积极面对问题,思考问题,解决问题,培养健康完善的人格。(熊莹萍) (责任编辑:朱林) |